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Education Forums: resistance, limits and possibilities of action in the context of the COVID-19 Pandemic

in: Revista Brasileira de Educação do Campo | 2021

von Cleivane Reis | Cleidiana Parente

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AS EXPERIÊNCIAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO RIO GRANDE DO SUL COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO E PANDEMIA

in: Prâksis | 2021

von Lílian Carine Madureira Vieira da Silva | Khrysalis Pires de Castro | Rita Cristine Basso Soares Severo

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Con Covid y Sin Covid: la vulnerabilidad humana

in: Educação & Realidade | 2021

von Alfredo Marcos

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TRABALHO E RENDA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL

in: Prâksis | 2021

von Iara Soares de Araújo | Viviane Bernadeth Gandra Brandão

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Implicações do paradigma emergente na formação continuada dos (as) professores (as) da rede municipal de Palmas – TO em tempos de pandemia

in: Revista Educar + | 2021

von Maria José de Pinho | Marina Carla da Cruz Queiroz | Jocyléia Santana dos Santos

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Letramento imagético e EJA no contexto de atividades remotas durante a pandemia

in: Revista Educar + | 2021

von Daiane Martins Bocasanta | Clevi Elena Rapkiewicz | Talia Prates da Luz

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Desenvolvimento da consciência crítica na formação inicial de professores durante a pandemia

in: Linhas Críticas | 2021

von Maria Helena Damião | Maria Augusta Nascimento

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Participación juvenil en la escuela secundaria en Buenos Aires durante el COVID-19

in: Linhas Críticas | 2021

von Pedro Fernando Núñez | Estefanía Otero | Gabriel Quinzani

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Oportunidades e Desafios no Cenário de (Pós-)Pandemia para Transformar a Educação Mediada por Tecnologias

in: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología | 2021

von Silvia Dotta | Edson Pimentel | Ismar Frango Silveira | +1

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Educação, currículo e teoria crítica em tempos de pandemia: o que pensam docentes e a comunidade escolar

in: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | 2021

von Francisco Thiago Silva | Aurênio Pereira da Silva

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