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PubPharm (124)
71
解構哲學之探討及其對審美教育學之啟示 Exploring Deconstruction and Its Implications for Aesthetic Education
in:
Journal of Research in Education Sciences
| 2016
von
洪如玉 Ruyu Hung
|
陳惠青 Hui-Ching Chen
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72
Dewey 良師論與職前師培課程主張評析 Critical Analysis of J. Dewey’s Thoughts
in:
Journal of Research in Education Sciences
| 2016
von
單文經 Wen-Jing Shan
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73
運用人格、心理與環境因素預測教師教學設計想像力 Using Personality Traits and Psychological and Environmental Factors to Predict the Instructional Design Imagination of Teachers
in:
Journal of Research in Education Sciences
| 2016
von
許育齡 Yuling Hsu
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74
網路課輔中層次性閱讀教學對偏鄉學童閱讀能力影響之研究 Effects of Four-Level Reading Instruction for an Online Tutoring Project on Promoting the Reading Ability of Rural Students
in:
Journal of Research in Education Sciences
| 2015
von
高台茜 Tai-Chien Kao
|
康以諾 Yi-No Kang
|
陳玉葉 Kang Yu-Yeh Chen
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75
CORI 融入社會領域教學對國民小學五年級學生閱讀成效的影響 Concept-Oriented Reading Instruction Integrated into Social Studies on the Reading Performance of Fifth-Grade Students
in:
Journal of Research in Education Sciences
| 2015
von
陳海泓 Hai-Hon Chen
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76
吳汝綸日本教育考察與對晚清學制建立影響程度的再探討 Master Ju-Lun Wu’s Inspection of Japanese Education and Reevaluation of Its Influence on the Drafting of School Systems in the Late Ch’ing Period
in:
Journal of Research in Education Sciences
| 2015
von
周愚文 Yu-Wen Chou
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77
我國教育實習學生知覺教師專業知能習得、運用與重要之研究 Student Teacher Perception of Teacher Education and Professional Knowledge Acquisition, Use, and Importance in Taiwan
in:
Journal of Research in Education Sciences
| 2015
von
黃嘉莉 Jia-Li Huang
|
武佳瀅 Chia-Ying Wu
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78
追蹤資料分析中隨時間變動解釋變項平減之研究 Centering on the Time-Varying Independent Variables in Longitudinal Data Analysis
in:
Journal of Research in Education Sciences
| 2015
von
溫福星 Fur-Hsing Wen
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79
影響國中經濟弱勢學生之學業表現與中輟傾向之因素:以「脈絡-自我-行動-結果」之動機發展自我系統模式為取向 Influence of Academic Achievement and Dropout on Economically Disadvantaged Students: An Investigation of the “Context–Self–Action–Result” Self-System Model of Motivational Development
in:
Journal of Research in Education Sciences
| 2015
von
龔心怡 Hsin-Yi Kung
|
李靜儀 Ching-Yi Lee
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80
臺灣、美國與新加坡國中階段幾何教材內容之分析比較 Geometry Content of Middle School Textbooks in Taiwan, the United States, and Singapore
in:
Journal of Research in Education Sciences
| 2015
von
楊德清 Der-Ching Yang
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Erscheinungszeitraum
41
2020-
72
2010-2019
11
2000-2009
Erscheinungsjahr(e)
Von:
Bis:
Sprache
Chinesisch
Englisch
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