Details der Publikation - Syrian refugee children face more peer victimization in schools what leads to poor mental health: a brief report

Syrian refugee children face more peer victimization in schools what leads to poor mental health: a brief report

Medienart:	E-Artikel

Erscheinungsjahr:	2021
Erschienen:	2021

Enthalten in:	Zur Gesamtaufnahme - volume:30
Enthalten in:	European child & adolescent psychiatry - 30(2021), 9 vom: 01. Juni, Seite 1475-1477

Sprache:	Englisch

Beteiligte Personen:	Çeri, Veysi [VerfasserIn] Ak, Feyzanur [VerfasserIn] Fındık, Onur Tuğce Poyraz [VerfasserIn] Arman, Ayse [VerfasserIn] Fiş, Neşe Perdahlı [VerfasserIn] Beser, Can [VerfasserIn] Göksu, Muhsine [VerfasserIn] Fazel, Mina [VerfasserIn]

Links:	Volltext [lizenzpflichtig]

BKL:	77.00$jPsychologie: Allgemeines 44.91$jPsychiatrie$jPsychopathologie 44.67$jKinderheilkunde

RVK:	RVK Klassifikation ELIB33 ELIB24

Anmerkungen:	© Springer-Verlag GmbH Germany, part of Springer Nature 2021

doi:	10.1007/s00787-021-01787-6

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Förderinstitution / Projekttitel:

PPN (Katalog-ID):	OLC2127741633

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Syrian refugee children face more peer victimization in schools what leads to poor mental health: a brief report

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