Details der Publikation - Making aging real through reflective teaching and learning strategies

Medienart:	E-Artikel

Erscheinungsjahr:	2015
Erschienen:	2015

Enthalten in:	Zur Gesamtaufnahme - volume:36
Enthalten in:	Gerontology & geriatrics education - 36(2015), 2 vom: 18., Seite 107-8

Sprache:	Englisch

Beteiligte Personen:	Niles-Yokum, Kelly [VerfasserIn] Howe, Judith L [VerfasserIn]

Links:	Volltext

Themen:	Editorial Introductory Journal Article

Anmerkungen:	Date Completed 14.11.2016 Date Revised 30.12.2016 published: Print Citation Status MEDLINE

doi:	10.1080/02701960.2015.1040322

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Förderinstitution / Projekttitel:

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