PERCIKAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN MOHAMMAD DJAZMAN: Kajian Konsep “Muslim Intelektual” dan “Ethos Kerja Islam”
Mohammad Djazman (1938-2000) seorang aktivis dakwah, praktisi pendidikan, penggerak angkatan muda, dan seorang pemikir ulung yang melampaui disiplin-disiplin keilmuan konvensional. Jejak-jejak amalnya dapat diketahui dengan cepat, misal kepeloporannya dalam perintisan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Namun, ketika sesorang ingin mengetahui bagaimana buah pemikirannya, akan menemui sejumlah kendala. Oleh karena itu, dibutuhkan energi intelektual untuk menggali horizon pemikirannya, sehingga generasi yang lebih kemudian tidak mengalami kesulitan untuk membaca dan memahami pemikiran tokoh-tokoh inspiratif, termasuk Mohammad Djazman. Tulisan ini berupaya menggali percikan pemikiran pendidikan beliau dengan menelusuri konsep-konsep kunci yang dipakainya dalam berbagai tulisan. Konsep “Intelektual Muslim” atau “Muslim Intelektual” dan “ethos kerja Islam” dua konsep yang sering digunakan Mohammad Djazman. Secara filosofis, pemikiran pendidikannya dapat dikategorikan sebagai pendidikan bercorak progresif religius.
| Medienart: |
E-Artikel |
|---|
| Erscheinungsjahr: |
2017 |
|---|---|
| Erschienen: |
2017 |
| Enthalten in: |
Zur Gesamtaufnahme - volume:15 |
|---|---|
| Enthalten in: |
Tajdida - 15(2017), 1, Seite 21-37 |
| Sprache: |
Indonesisch |
|---|
| Beteiligte Personen: |
Mohamad Ali [VerfasserIn] |
|---|
| Links: |
doaj.org [kostenfrei] |
|---|
| Themen: |
Islam |
|---|
| Förderinstitution / Projekttitel: |
|
|---|
| PPN (Katalog-ID): |
DOAJ066339405 |
|---|
| LEADER | 01000caa a22002652 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DOAJ066339405 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230309060021.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 230228s2017 xx |||||o 00| ||ind c | ||
| 035 | |a (DE-627)DOAJ066339405 | ||
| 035 | |a (DE-599)DOAJe33bf1d417784cdf96e97838e44a8fb4 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a ind | ||
| 050 | 0 | |a BP1-610 | |
| 050 | 0 | |a BP1-253 | |
| 100 | 0 | |a Mohamad Ali |e verfasserin |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a PERCIKAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN MOHAMMAD DJAZMAN: Kajian Konsep “Muslim Intelektual” dan “Ethos Kerja Islam” |
| 264 | 1 | |c 2017 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a Mohammad Djazman (1938-2000) seorang aktivis dakwah, praktisi pendidikan, penggerak angkatan muda, dan seorang pemikir ulung yang melampaui disiplin-disiplin keilmuan konvensional. Jejak-jejak amalnya dapat diketahui dengan cepat, misal kepeloporannya dalam perintisan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Namun, ketika sesorang ingin mengetahui bagaimana buah pemikirannya, akan menemui sejumlah kendala. Oleh karena itu, dibutuhkan energi intelektual untuk menggali horizon pemikirannya, sehingga generasi yang lebih kemudian tidak mengalami kesulitan untuk membaca dan memahami pemikiran tokoh-tokoh inspiratif, termasuk Mohammad Djazman. Tulisan ini berupaya menggali percikan pemikiran pendidikan beliau dengan menelusuri konsep-konsep kunci yang dipakainya dalam berbagai tulisan. Konsep “Intelektual Muslim” atau “Muslim Intelektual” dan “ethos kerja Islam” dua konsep yang sering digunakan Mohammad Djazman. Secara filosofis, pemikiran pendidikannya dapat dikategorikan sebagai pendidikan bercorak progresif religius | ||
| 650 | 4 | |a Mohammad Djazman, muslim intelektual, pendidikan progresif religus | |
| 653 | 0 | |a Islam. Bahai Faith. Theosophy, etc. | |
| 653 | 0 | |a Islam | |
| 700 | 0 | |a Dartim Ibnu Rush |e verfasserin |4 aut | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Tajdida |d Muhammadiyah University Press, 2016 |g 15(2017), 1, Seite 21-37 |w (DE-627)DOAJ000057959 |x 16933389 |7 nnns |
| 773 | 1 | 8 | |g volume:15 |g year:2017 |g number:1 |g pages:21-37 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doaj.org/article/e33bf1d417784cdf96e97838e44a8fb4 |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 0 | |u http://journals.ums.ac.id/index.php/tajdida/article/view/5758 |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/1693-3389 |y Journal toc |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/2541-4526 |y Journal toc |z kostenfrei |
| 912 | |a GBV_USEFLAG_A | ||
| 912 | |a GBV_DOAJ | ||
| 951 | |a AR | ||
| 952 | |d 15 |j 2017 |e 1 |h 21-37 | ||