Структура професійної компетентності майбутнього інженера-програміста

У статті здійснено аналіз понять «інженер», «програміст» та «інженер-програміст». Авторами подано власне визначення поняття «інженер-програміст» з позиції методів, що використовуються для розробки програмного забезпечення. У статті представлено думки науковців та ІТ-спеціалістів щодо професійних якостей інженера-програміста. На основі аналізу професійно важливих якостей програмістів у дослідній роботі було сформовано, а згодом узагальнено перелік компетентностей майбутніх інженерів-програмістів, який згруповано у 7 складових професійної компетентності майбутніх інженерів-програмістів: компетентність з програмування, цифрова, математична, інженерна, особистісно-професійна, управлінська, комунікативна компетентності. Подано етапи формування професійної компетентності майбутніх інженерів-програмістів у ВНЗ (інтегративний, базовий, основний, кваліфікаційний, професійний). Визначено сутність виділених складових професійної компетентності майбутніх інженерів-програмістів. Ключові слова: професійна підготовка, інженер-програміст, професійна компетентність..

Medienart:

E-Artikel

Erscheinungsjahr:

2016

Erschienen:

2016

Enthalten in:

Zur Gesamtaufnahme - year:2016

Enthalten in:

Педагогічний дискурс - (2016), 21, Seite 69-74

Sprache:

Englisch ; Ukrainisch

Beteiligte Personen:

Vladyslav Kruglyk [VerfasserIn]
Viacheslav Osadchyi [VerfasserIn]

Links:

doaj.org [kostenfrei]
ojs.kgpa.km.ua [kostenfrei]
Journal toc [kostenfrei]
Journal toc [kostenfrei]

Themen:

Education
L

Förderinstitution / Projekttitel:

PPN (Katalog-ID):

DOAJ04522305X