Порівняльний аналіз національних рамок кваліфікацій в області вищої освіти України та європейських країн
У статті висвітлюються проблеми впровадження національної рамки кваліфікацій України та її співвіднесення до Європейської рамки кваліфікацій та національних рамок кваліфікацій європейських країн. Проаналізовано національні рамки кваліфікацій окремих європейських країн в області вищої освіти. Розглянуто структуру та зміст Європейської рамки кваліфікацій та національних рамок кваліфікацій України, Німеччини, Польщі та Данії. Виконано порівняльний аналіз дескрипторів знань, умінь, комунікації, автономії та відповідальності у національній рамці кваліфікацій України з Європейською рамкою кваліфікацій та національними рамками кваліфікацій Німеччини, Польщі та Данії в області вищої освіти. Висвітлено спільні і відмінні риси у національних рамках кваліфікацій різних країн Європи в області вищої освіти. Продемонстровано схожість дескрипторів знань в області вищої освіти з підвищенням рівня та глибини знань та прогресивною зміною характеру знань. Акцентовано увагу на відсутності дескрипторів комунікації в Європейській рамці кваліфікацій та наявності таких дескрипторів у національних рамках європейських країн у складі інших дескрипторів..
| Medienart: |
E-Artikel |
|---|
| Erscheinungsjahr: |
2015 |
|---|---|
| Erschienen: |
2015 |
| Enthalten in: |
Zur Gesamtaufnahme - year:2015 |
|---|---|
| Enthalten in: |
Педагогічний дискурс - (2015), 19, Seite 145-154 |
| Sprache: |
Englisch ; Ukrainisch |
|---|
| Beteiligte Personen: |
Viacheslav Osadchyi [VerfasserIn] |
|---|
| Links: |
doaj.org [kostenfrei] |
|---|
| Themen: |
вміння |
|---|
| Förderinstitution / Projekttitel: |
|
|---|
| PPN (Katalog-ID): |
DOAJ023001755 |
|---|
| LEADER | 01000caa a22002652 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DOAJ023001755 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230503023312.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 230226s2015 xx |||||o 00| ||eng c | ||
| 035 | |a (DE-627)DOAJ023001755 | ||
| 035 | |a (DE-599)DOAJ7b178b6379244657b22599826b53795e | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a eng |a ukr | ||
| 100 | 0 | |a Viacheslav Osadchyi |e verfasserin |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Порівняльний аналіз національних рамок кваліфікацій в області вищої освіти України та європейських країн |
| 264 | 1 | |c 2015 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a У статті висвітлюються проблеми впровадження національної рамки кваліфікацій України та її співвіднесення до Європейської рамки кваліфікацій та національних рамок кваліфікацій європейських країн. Проаналізовано національні рамки кваліфікацій окремих європейських країн в області вищої освіти. Розглянуто структуру та зміст Європейської рамки кваліфікацій та національних рамок кваліфікацій України, Німеччини, Польщі та Данії. Виконано порівняльний аналіз дескрипторів знань, умінь, комунікації, автономії та відповідальності у національній рамці кваліфікацій України з Європейською рамкою кваліфікацій та національними рамками кваліфікацій Німеччини, Польщі та Данії в області вищої освіти. Висвітлено спільні і відмінні риси у національних рамках кваліфікацій різних країн Європи в області вищої освіти. Продемонстровано схожість дескрипторів знань в області вищої освіти з підвищенням рівня та глибини знань та прогресивною зміною характеру знань. Акцентовано увагу на відсутності дескрипторів комунікації в Європейській рамці кваліфікацій та наявності таких дескрипторів у національних рамках європейських країн у складі інших дескрипторів. | ||
| 650 | 4 | |a європейська рамка кваліфікацій | |
| 650 | 4 | |a національні рамки кваліфікацій | |
| 650 | 4 | |a порівняння | |
| 650 | 4 | |a дескриптори | |
| 650 | 4 | |a знання | |
| 650 | 4 | |a вміння | |
| 650 | 4 | |a компетентності | |
| 653 | 0 | |a Education | |
| 653 | 0 | |a L | |
| 700 | 0 | |a Svitlana Symonenko |e verfasserin |4 aut | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Педагогічний дискурс |d Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy, 2018 |g (2015), 19, Seite 145-154 |w (DE-627)DOAJ000092746 |x 23138769 |7 nnns |
| 773 | 1 | 8 | |g year:2015 |g number:19 |g pages:145-154 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doaj.org/article/7b178b6379244657b22599826b53795e |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 0 | |u http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/220 |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/2309-9127 |y Journal toc |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/2313-8769 |y Journal toc |z kostenfrei |
| 912 | |a GBV_USEFLAG_A | ||
| 912 | |a GBV_DOAJ | ||
| 912 | |a SSG-OLC-PHA | ||
| 951 | |a AR | ||
| 952 | |j 2015 |e 19 |h 145-154 | ||