Experiências em ensino remoto de publicidade e propaganda na pandemia da Covid-19
Este artigo relata a experiência da pesquisa “Ensino remoto de Publicidade e Propaganda em tempos de pandemia”, realizada com o objetivo de mapear práticas docentes em cursos do campo publicitário na pandemia da covid-19. A coleta de dados ocorreu em maio de 2020 por meio de questionário on-line de autopreenchimento junto a 283 docentes de cursos de Publicidade e Propaganda. O estudo apresenta, entre os principais resultados, o desgaste e o engajamento docente, o despreparo das Instituições de Ensino (IES) e prejuízos à aprendizagem e à qualidade do ensino. Discute-se ainda outros aspectos relevantes do ensino remoto na pandemia, a saber: relação com as IES; condições do trabalho docente; desafios da atuação docente; recursos didáticos empregados; metodologias de ensino; experiências com aulas remotas..
| Medienart: |
E-Artikel |
|---|
| Erscheinungsjahr: |
2020 |
|---|---|
| Erschienen: |
2020 |
| Enthalten in: |
Zur Gesamtaufnahme - volume:25 |
|---|---|
| Enthalten in: |
Comunicação & Educação - 25(2020), 2 |
| Sprache: |
Englisch ; Spanisch ; Französisch ; Italienisch ; Portugiesisch |
|---|
| Beteiligte Personen: |
Janderle Rabaiolli [VerfasserIn] |
|---|
| Links: |
doaj.org [kostenfrei] |
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| Themen: |
Communication. Mass media |
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| Förderinstitution / Projekttitel: |
|
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| PPN (Katalog-ID): |
DOAJ018022294 |
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