Можливості засобів дистанційного навчання у процесі вивчення технічних дисциплін
Специфіка викладання технічних дисциплін вимагає від дистанційних технологій певних засобів для напрацювання у студентів технічних навичок з моделювання, програмування, інжинірингу, конструювання та проектування. У статті проаналізовано можливості сучасних інформаційних технологій для організації дистанційного вивчення технічних дисциплін, а саме: платформи дистанційного навчання, у тому числі для масових відкритих онлайн-курсів, програми для створення SCORM-пакетів та 3D-об’єктів для візуалізацій та симуляцій. Здійснений аналіз плагінів що допомагають управляти завданнями з програмування. Визначені функціональні можливості розроблених програмних тренажерів та наведені найпоширеніші програми для створення електронних курсів. На основі проаналізованих програмних засобів для дистанційного навчання і власного досвіду створення й управління дистанційними курсами, авторами була визначена платформа, яка має достатньо можливостей для викладання технічних дисциплін. Ключові слова: дистанційні технології навчання, масові відкриті онлайн-курси, SCORM, 3D-об’єкти, віртуалізації, симуляції.
| Medienart: |
E-Artikel |
|---|
| Erscheinungsjahr: |
2017 |
|---|---|
| Erschienen: |
2017 |
| Enthalten in: |
Zur Gesamtaufnahme - year:2017 |
|---|---|
| Enthalten in: |
Педагогічний дискурс - (2017), 22, Seite 123-128 |
| Sprache: |
Englisch ; Ukrainisch |
|---|
| Beteiligte Personen: |
Viacheslav Osadchyi [VerfasserIn] |
|---|
| Links: |
doaj.org [kostenfrei] |
|---|
| Themen: |
|---|
| Förderinstitution / Projekttitel: |
|
|---|
| PPN (Katalog-ID): |
DOAJ010419721 |
|---|
| LEADER | 01000caa a22002652 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DOAJ010419721 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230502063608.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 230225s2017 xx |||||o 00| ||eng c | ||
| 035 | |a (DE-627)DOAJ010419721 | ||
| 035 | |a (DE-599)DOAJ83a1f9f187534d178b777ed82ae6e00f | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a eng |a ukr | ||
| 100 | 0 | |a Viacheslav Osadchyi |e verfasserin |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Можливості засобів дистанційного навчання у процесі вивчення технічних дисциплін |
| 264 | 1 | |c 2017 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a Специфіка викладання технічних дисциплін вимагає від дистанційних технологій певних засобів для напрацювання у студентів технічних навичок з моделювання, програмування, інжинірингу, конструювання та проектування. У статті проаналізовано можливості сучасних інформаційних технологій для організації дистанційного вивчення технічних дисциплін, а саме: платформи дистанційного навчання, у тому числі для масових відкритих онлайн-курсів, програми для створення SCORM-пакетів та 3D-об’єктів для візуалізацій та симуляцій. Здійснений аналіз плагінів що допомагають управляти завданнями з програмування. Визначені функціональні можливості розроблених програмних тренажерів та наведені найпоширеніші програми для створення електронних курсів. На основі проаналізованих програмних засобів для дистанційного навчання і власного досвіду створення й управління дистанційними курсами, авторами була визначена платформа, яка має достатньо можливостей для викладання технічних дисциплін. Ключові слова: дистанційні технології навчання, масові відкриті онлайн-курси, SCORM, 3D-об’єкти, віртуалізації, симуляції | ||
| 653 | 0 | |a Education | |
| 653 | 0 | |a L | |
| 700 | 0 | |a Kateryna Osadcha |e verfasserin |4 aut | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Педагогічний дискурс |d Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy, 2018 |g (2017), 22, Seite 123-128 |w (DE-627)DOAJ000092746 |x 23138769 |7 nnns |
| 773 | 1 | 8 | |g year:2017 |g number:22 |g pages:123-128 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doaj.org/article/83a1f9f187534d178b777ed82ae6e00f |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 0 | |u http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/30 |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/2309-9127 |y Journal toc |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/2313-8769 |y Journal toc |z kostenfrei |
| 912 | |a GBV_USEFLAG_A | ||
| 912 | |a GBV_DOAJ | ||
| 912 | |a SSG-OLC-PHA | ||
| 951 | |a AR | ||
| 952 | |j 2017 |e 22 |h 123-128 | ||